Во вводной части беседы ребята познакомились и на каждую букву своего имени написали прилагательное, которое характеризует их. В информационной части беседы обсудили особенности подросткового возраста, физиологическое развитие, выполнили упражнение «какой ты подросток». Обсудили, как проявляется чувство взрослости: подражание внешним признакам взрослости,личностная зрелость,интеллектуальная зрелость, «чувство Я», выполнили упражнение «нарисуй свое «Я» в круге, упражнение « да - нет», упражнение «закончи фразу».
В практической части тренига ребята написали в левой колонке 10 качеств, которые им нравятся, затем в правую колонку записали 10 качеств, которыми обладают. Из количества отмеченных в левой части таблицы качеств вычли количество качеств, отмеченных в правой части. Полученная разность – это показатель самооценки. Завершили работу написанием теста « рисунок по кругу» и обратной связю.
*Проект "Территория семьи" реализуется при софинансировании Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации»